Ni se me ocurre comparar tener un perro con un hijo, faltaría más. Pero te puedo asegurar (y hago la promesa con un atardecer detrás, sobre la roja tierra de Tara…) que en la vida se me ocurriría ponerle a un hijo un microchip. Y si lo hago, tienes permiso para untarme de brea, cubrirme de plumón de ganso y pasarme por la quilla.

Más tarde continuo, que tengo una tarde de órdago a mayor.

Asturcantino, prosigo, que la respuesta de antes me ha pillado saliendo de casa para el curro, con el reloj pegado al trasero.

Yo no estoy en nada a favor del ‘prohibido prohibir’. Llevada al paroxismo, esa máxima podría dar pie, por ejemplo, a la despenalización de delitos y faltas, a no sancionar el que alguien no lleve casco en moto, a permitir que empresas viertan lo que les salga de las santas tuberías a ríos y mares, a dejar que las cuatro empresas que producen bienes o servicios de primera necesidad pacten subidas de precios desproporcionadas, o a que nos deba parecer bien que un concejal cobre comisiones por concesión de licencias. Total, si hay que dejar hacer… Resulta que yo sí estoy de acuerdo con un Estado que fiscalice ciertos sectores, dentro de unos límites, que intervenga con inversión social para compensar los déficits del capitalismo, por poner un ejemplo.

No soy partidario del liberalismo exacerbado (ya estoy sacando de contexto esta reflexión). Soy más keynesiano y partidario de algunas teorías de Stiglitz, que de Friedman y la Escuela de Chicago (dónde va a parar).

Sobre la referencia que hacía con respecto a la educación que muchos padres dan (o no dan, mejor dicho) a sus hijos hoy día, es muy posible que haya mezclado churras con merinas. Sin embargo, creo que hay una relación bastante directa entre el miedo que muchos progenitores tienen a decir no y educar a sus hijos sobre la base de que hay cosas esenciales que, simplemente por el hecho de haberlo decidido sus padres, no se pueden hacer (ya sabes, eso tan extendido hoy día del miedo a frustrar a los hijos), y el tratar de compensar la ausencia de límites para los hijos con un control enfermizo de qué hace y dónde está en cada momento.

Basicamente me refiero a una especie de “no te voy a decir que no lo hagas o que no vayas, no vaya a ser que te frustre, pero a cambio necesito saber cada 5 minutos dónde estás y qué haces”.

Piensa simplemente en cuánto tiempo pasabas tú de pequeño en la calle, haciendo el cabra hasta la hora de cenar, y si ves hacer lo mismo a los chavales de ahora. Es mucho más cómodo dejar al hijo estar con el ordenador, la tele o la consola 4 horas al día, y saber que está ahí y hace eso, que preocuparse por educarle de forma solida desde que nace, y saber que puede estar tardes enteras jugando por ahí, confiando en que, como le has educado bien, va a actuar bien. Y si se equivoca (que se tiene que equivocar), lo has educado (o lo has intentado) para que, al menos, pueda comprender que ha actuado de forma errónea y pueda extraer una enseñanza de ello.

Me tienes que explicar lo de la Ñ y los mocasines, porque no lo he entendido.

A mí lo del prohibido prohibir, como lema en un momento histórico concreto, me parece fenomenal. Fuera de esa idea, me parece una soberana tontería.

Precisamente por eso, porque hasta una persona tan cabal y sensata como tú llega a dudar, siquiera sea mínimamente, lo prohibiría.